4.-6. klass

Horst, Jørn Lier. Operatsioon Kilekott

OPERATSIOON KILEKOTTÜhel päeval, kui Tiril ja Oliver Ottoga jalutama lähevad, märkavad nad kahtlast kilekotiga meest. Nad otsustavad teda jälitada. Kui mees turuplatsil koti enda kõrval istuva naisega salaja ära vahetab, ei anna uudishimu Tirilile ja Oliverile rahu. Mis neis kottides on ja miks neid salaja vahetatakse?
Detektiivibürool nr 2 on taas käsil uus juhtum.

Hiiemäe, Mall. Väike kalaraamat rahvapärimusest

Käesolevas inimese ja muu looduse suhteid kajastavas raamatus tutvustan meie kalafaunat. Võrreldes sellega, kuidas on rahvapärimuses esindatud linnud ja loomad ning puud ja põõsad, jäävad kalad eluslooduse klassina inimesele kaugeks. Ennast looduse krooniks pidav inimene on tajunud lindudes sugulust, loomadele omistanud iseenese iseloomujooni, otsinud ning leidnud metsa- ja õuepuudelt tuge. Kaladega on teisiti – nemad on veteriigi elanikud, kohastunud eluks teistsuguses keskkonnas.

Hansen, Anders. Juuniori tugev aju : targem, rõõmsam, tugevam

Kas tahad kõiges natuke parem olla? Eks ole, kes siis ei tahaks? Siit leiad tähtsaid fakte ning asjalikke nõuandeid, kuidas liikumine keskendumise, enesetunde, une ja palju muu seisukohast aju mõjutab. Tänu aju tööd lihtsalt ja põnevalt kirjeldavatele peatükkidele ja liikuma innustavatele nõuannetele muutub ka lugeja loodetavasti rõõmsamaks ja tugevamaks – ja isegi targemaks. Nimelt „uuendab“ liikumine aju, nii et mõtled kiiremini, ja kui ümberringi on palju lärmi, siis saad sisse lükata n-ö vaimse lisakäigu. Lisaks hakkad arvutimänge paremini mängima. Sellest juba ära ei ütleks!

Kivirüüt, Kersti. Mina, Raimo. 5. klass

Mina, Raimo, 5. klass“ on ilustamata lugu koolielust „kooli kõige suurema päti“ silme ja kõnepruugi läbi. Tegelaste eneseväljendus, arusaam ümbritsevast jm on elust maha kirjutatud ning peegeldab antisotsiaalselt käituvate laste ängi ja kohanemisvalu, mida väljendatakse läbi ropendamise, allumatuse ja väljakutsuva käitumise.

Raimo pole hea poiss. Suurem osa tema sõnavarast on selline, et peenemad inimesed seda kuuldes minestavad. Kolme sõbra Artsi, Tauri ja Raimo tõttu kutsutaksegi Uue-Rootsivere kooli viiendikke pättide klassiks: nad saadavad õpetajad pikalt, direktoril pole mingit autoriteeti ja klassivenda kiusatakse ainult sellepärast, et „mis ta siis on selline“. Mida iganes Raimo koos oma sõpradega ka ette ei võtaks, on selge, et pahandus sellest tuleb.

Tundub, et kõik on alla andnud. Aga ühel päeval saabub kooli uus õpetaja ning Raimo ja tema sõprade elu pööratakse pea peale.

Mõttus, Lembe. Muna seiklused Kreekas

MUNA SEIKLUSED KREEKAS piltMuna seiklused Kreekas” on lõbus kogupereraamat reisimisest ja sõprusest.

Tallinna lennujaamas kohtuvad kolm kummalist tegelast: lõbus rändur Muna, virvendav Hologramm, kel on pea asemel raal, ja pidevalt unistavalt pilvedes hõljuv Roosa Õhupall. Kõik kolm tahavad erinevatel põhjustel Kreekasse reisida. Koos õpivad sõbrad tundma Kreeka müüte, kohtuvad toredate tegelastega, ratsutavad eeslitega, söövad apelsine ja meesaiu, mängivad Minotaurusega Knossose labürindis peitust, seilavad uhke jahiga meredel ning tantsivad Kreeka pulmas ja teevad muudki põnevat!

Reid, Alison J. Õmble 50 koera : Lihtsad lõiked armsate pehmete kutsikate õmblemiseks

ÕMBLE 50 KOERA. LIHTSAD LÕIKED ARMSATE PEHMETE KUTSIKATE ÕMBLEMISEKS piltLihtsate lõigetega raamat, mis õpetab õmblema vahvaid vildist koerakesi. Raamatus on esindatud kõige tuntumad ja omanäolisemad tõud, näiteks taks, kuldne retriiver, tšau-tšau, pointer ja basset hound. Iga koerakese käsitsi meisterdamiseks on antud üksikasjalik õpetus ja õiges mõõdus lõiked – käpakohane kõikidele!

Meisterdatud viltkutsikatest saab teha ka armsaid prosse, kotikaunistusi ja palju muud ilusat, mis sinu koeraarmastajatest sõpradele ja perekonnaliikmetele kindlasti meeldivad. Ole loov ja proovi vildi asemel kasutada ka muid sobivaid materjale: vanu riideesemeid, järelejäänud

Ojala, Tarvi. Ühetähejutud

ÜHETÄHEJUTUD piltTeose tekitaja teeb teatavaks:

Kunagi kooliajal kästi kirjanduse koolitunnis kirjutada kirjatükk, kus kõik käib k-ga. Kirjutades kogesin kirge: koostasin konkreetset kirjutist, kuid kurdudesse kogunes küllaga kõrvalisi kõnekäände, küsimusi – kõik k-ga. Kodus katsusin koolis kirjutamata kirjed kaustikusse kokku koguda. Kukkusin kirjutama kamraadidele, kaaslastele, külalistele – kõik kulges kenasti. Kergeks katsumuseks kujunes kirjutamine kõigi kirjatähtedega, kuid kogemuse kogunedes klappis kõik kokku. Kadusid kahtlused keele kesisest kujundiküllasusest …

Tarvitage teost tujutõstvana.   Tarvi

Arboleda, Diego. Elio : üks animatograafiline lugu

ELIO EHK ÜKS ANIMATOGRAAFILINE LUGU pilt19. sajandi lõpp.
Ühelt poolt teadus, teiselt poolt võlukunst.
Ühel pool Lumière’ide kinematograaf. Teisel pool Rousby animatograaf.
Siin kuninglik perekond, seal ohtlikud pantvangivõtjad.
Kino saabub linna ja teeb seda ümbritsetuna intriigidest, seiklustest ja salaseltsidest.
Ja selle kõige keskel… tugev ja otsusekindel kangelane? Vapper ja võitmatu uurija?
Ei, selle kõige keskel… on Elio.